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开展创先争优活动领导点评情况汇报

日期:2021-02-27 11:07:48 浏览次数:
**县教育局组织召开全县教育系统创先争优动员大会后,各基层党组织及时召开了会议,传达精神、学习文件,研究部署学校创先争优活动。教育系统各基层党组织根据上级党组织对活动的统一部署要求,结合学校自身实际,针对学校和师生反映存在的实际问题,制定了各自党支部开展创先争优活动实施方案,方案明确了指导思想,提出了开展活动的目标要求、具体内容,列出了活动的方法、步骤及时间安排。各支部在活动内容上丰富多彩,体现出新意,且有很强的针对性,各项活动都紧紧围绕教育教学的本职工作、中心工作、重点工作、经常性工作、立足了岗位实际。学校通过广泛调研,及时开展党支部和党员同志的公开承诺活动,并结合党员亮身份活动制作了公开承诺专栏,党支部和党员公开承诺全部公示,达到了预期效果。各支部开展创先争优活动具体表现为:研究部署早、组建机构早、制定方案早、动员部署早、公开承诺早等特点。
二、立足本校实际、确保活动有创新、出特色。各党支部确立了“教育强县当先锋,教书育人作表率”为主题的实践活动:一是在学校党支部中开展“科研兴校当先锋、创先争优做楷模”活动,加强组织建设;二是在党员教师中开展“教书育人做楷模、服务发展当先锋、创先争优做楷模”活动,增强党员的责任意识、奉献意识和先锋意识,体现党员先进性;三是在学校常规工作中开展“抓好学校管理、促进教育大发展”活动,加强学校管理,更新教育理念,强化师生细想道德教育、提高教育教学质量。活动紧扣了学校教书育人这个主题,抓住了质量这个重点,突出了教育教学这个中心,找准了常规管理这个基础工作。各支部开展的创先争优活动突出以教书育人为中心,主题明确,内容丰富,形式创新,特色明显。
三、完善制度管理,活动推进扎实有力。各党支部发挥了支部书记、党员教师的带头作用。以“五好”目标统筹学校党支部的组织建设,学校各党支部以团结、务实的追求带动了一支好的党员队伍建设,学校支部书记以作风民主、廉洁勤政的示范作用带动了一支好的支部班子建设,以一支能战斗、能奉献、业绩好的党员队伍来影响全体教师,真抓实干,爱岗敬业,为人师表,教书育人,争做人民满意教师,办人民满意学校。建立健全了监督评议机制。学校设立了师德师风举报箱,让社会、家长、学生和教师来监督学校全体教师的言行;学校成立了由副校长、工会主席、教师代表、少先队中队长组成的创先争优活动群众评议小组,全程监督、评议全体党员;通过召开教代会的形式让全体教师行使了民主权利,对学校的重大事项和管理决定;认真组织家长会,邀请家长进学校,了解学校的教育教学情况,了解教师教书育人和师德师风状况,接受家长监督;建立了承诺公示制,设立了公示栏,把全体党员的承诺公示,接受全体教师、家长、学生的监督检查。
四、广树典型,创先争优。各基层党支部在开展创先争优活动中始终坚持一个支部一个堡垒,一名党员一面旗帜的目标,充分挖掘党员队伍中的先进典型,发挥榜样的作用,带动全体干部职工积极向上,努力工作,把创先争优活动推向深入,办好人民满意教育。雷打石中学党支部以提高教育教学质量为中心,以强管理、重师德、扬师风、树师表为工作重点,积极开展创先争优活动,积极探索办学新路子,使学校工作一年一个新台阶;职业中专党总支狠抓党员队伍建设,打造出一支政治思想强、业务素质高、服务水平优的党员队伍,带动全体教职工认真履职、求真务实、乐于奉献竭力打造职业教育新品牌。县五中党员教师阳志常扎根教学一线、呕心沥血、志向不改用平凡的人生谱写高中教育新篇章;县一中优秀共产党员唐开国执著追求、更新理念、勇于创新、推进教改开创高考新局面。

五、查摆问题,提出整改思路。各基层党支部在开展创先争优活动领导点评中注重查摆问题,不回避矛盾,勇于自身揭短,如雷打石中学在点评会上查找到了在取得成绩的同时,看到对群团组织的忽略,充分发挥群团组织的纽带作用不够;洲坪乡中学检讨了在制度建设上存在缺陷,监督乏力,致使个别领导出现贪腐犯错;王十万乡中学寻找到中学生生源流失是与教学质量滑坡,对学生的优质教育不够有直接关联等原因。大家查摆现象、分析原因,寻找突破口,表示了整改的态度,各基层党支部点评会达到了预期的目的。

中共**县教育局委员会

创先争优活动领导小组办公室

2010年8月10日

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