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中学语文《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案

日期:2021-02-27 10:29:31 浏览次数:

中学语文《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案

  一、教学目标

  【知识与能力】

  结合注释解释全文大意,并能初步体会是中蕴含的情感。

  【过程与方法】

  通过有感情地朗读、独立思考、讨论、对文章中关键内容的探究等过程,体会文章语言的优美和表达的精妙。

  【情感态度与价值观】

  懂得诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。

  二、教学重难点

  通过有感情地朗读、独立思考、讨论、对文章中关键内容的探究等过程,体会文章语言的优美和表达的精妙。

  三、教学方法

  问答法、自主思考、小组讨论、PPT辅助教学

  四、教学过程

  (一)导入新课

  1.同学们应该都听说过,诗词在古代交际中有非常重要的作用,一般会友送别,游迁升贬都会写诗写词感怀一番,收到的人,还常常再和一首。历史上留下了很多这样内容的诗。今天我们要来学习一首刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

  (二)初读感知

  1.用ppt出示刘禹锡简介如下:

  刘禹锡(772842),字梦得,河南洛阳人。其先为中山靖王刘胜。唐朝文学家、哲学家,有诗豪之称。刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称刘柳,与韦应物、白居易合称三杰,并与白居易合称刘白,有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。(板书标题)

  2. 介绍本诗的写作背景:

  此诗作于唐敬宗宝历二年(826年),刘禹锡罢和州刺史返回洛阳,同时白居易从苏州返洛阳,二人在扬州初逢时,白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡,刘禹锡写此诗作答。

  3.用ppt出示白居易当年所作之诗《醉赠刘二十八使君》

  为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。

  诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。

  举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。

  亦知合被才名折,二十三年折太多。

  4.简单描述白诗大意。

  5.初读全诗,结合文中注释解释全文大意

  (在巴山楚水这些凄凉的地方,度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过,病树的前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋精神。)

  (三)深入研读

  1.我们要理解本诗的内涵及情感,就须将本诗放在特定的背景中去理解。那么我们对比白诗,来看看刘诗第一联为什么要这样写?

  (刘禹锡这首是酬答诗,接过白居易诗的话头,写自己谪居在巴楚荒地,已经二十三年了。一来一往,有唱有和,显出朋友之间推心置腹的亲切关系。)

  2.第二段有什么典故?暗含了怎样的情感?

  (闻笛赋西晋向秀嵇康是好朋友,嵇康被杀后,向秀路过嵇康的家乡,听到有人吹笛,悲从中来,作出《思旧赋》;晋人王质,上山砍柴的路上偶遇两童子下棋,就在一旁观看,童子下完棋后,斧头已经腐烂,王质下山后发现已过百年,同辈人皆已故去。此两句表明了自己贬谪时间的长久,又暗示了世态的变迁,抒发回归之后物是人非,生疏惆怅的心情。)

  3.本诗的第三联是千古名句,请同学们对比两首诗品析一下这两句。

  (白诗中举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎,是说同辈的人都升迁了,只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华。为刘禹锡抱不平。对此,刘禹锡以:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。来酬答。以沉舟、病树自喻,略有惆怅,又相当达观。反而劝慰白居易不必为自己感到不平,对世事变迁和宦海沉浮,表现出豁达的襟怀。此外,因为这两句诗形象生动,今日常被人引用说明新事物必将取代旧事物。)

  4.第四联质朴清新平实,这两句表达了怎样的感情?

  (因第三联伤感低沉的情调,第四联便顺势点明了酬答白居易的题意。诗人也没有一味消沉下去,他笔锋一转,又相互劝慰,相互鼓励了。表明作者对生活并未完全丧失信心。诗中虽然感慨很深,但读来给人的感受并不是消沉,相反却是振奋。)

  (四)巩固提高

  我们学过的诗中,常常蕴含一些人生的哲理,请大家回忆一下我们学过或者你听说过哪些类似的诗句?简述说明了哪些道理?

  (不识庐山真面目,只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》)

  山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。路由《游山西村》等等)

  (五)小结作业

  小结:回顾全文生重点词句及大意。情感升华:人生在世,不如意事常八九,可与人言无二三。遇到挫折后,我们应该做的不是叹息抱怨,而是勇敢豁达地继续生活下去

  作业:课下请学生选择文中自己喜欢的句子,写一段200字左右的赏析。下节课点评。

  五、板书设计

  酬乐天扬州初逢席上见赠

  刘禹锡

  首联 唱和

  颔联 用典

  颈联 达观

  尾联 振奋

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